USAID продвигает новое международное партнерство для Регулятора энергетического сектора Узбекистана
Расширение возможностей будущего: роль USAID в поддержке молодых специалистов в энергетике и развитии возобновляемых источников энергии в Таджикистане
Высшее образование играет ключевую роль в жизни каждого человека, однако выбор профессии после его получения часто оказывается непростым. Некоторые следуют семейным традициям, другие знают свое призвание с детства, а для третьих выбор профессии становится очевидным благодаря вызовам, которые ставит наш мир, и стремлению внести свой вклад в их решение. На сегодняшний день одними из главных вызовов являются изменения климата и множество глобальных экологических проблем, для решения которых требуются разнообразные навыки и знания.
Какую роль может сыграть USAID в обновлении образовательных программ высшего образования в Центральной Азии? В этом материале Алина Давар, директор одной из ведущих школ права в Алматы, Казахстан, подчеркивает необходимость интеграции изучения энергетического и экологического права в учебные программы, что позволит лучше справляться с актуальными проблемами региона. Мы рассмотрим, как сотрудничество USAID с ведущими университетами по разработке учебных программ в области возобновляемой энергии способствует этим изменениям и помогает подготовить новое поколение профессионалов, способных эффективно реагировать на вызовы современности.
В настоящее время Алина занимает должность директора по практическому обучению и ассистента профессора в школе права университета КИМЭП и, как никто, понимает, как высшее образование формирует профессиональные траектории. Ее путь начался с интереса к общественным делам во время обучения в университете КИМЭП, где она специализировалась на международных отношениях с уклоном в международное право, отчасти вдохновленная своим дедом, теологом, участвовавшим в межгосударственных проектах.
После получения степени бакалавра Алина продолжила обучение в магистратуре по специальности «Международное право» в университете КИМЭП. «В тот год мой университет запустил гранты на основе заслуг для студентов, что дало нам возможность одновременно учиться и работать в роли научных ассистентов у профессоров, получая практический опыт через различные исследовательские проекты, которые стали основой для наших диссертаций. Это был один из самых ценных опытов, который повлиял на мою будущую работу в академии», — поделилась она.
Завершая магистратуру, Алина начала работать в корпоративной сфере, получая разнообразный опыт в сфере права. Однако через несколько лет она вернулась в академическую среду по приглашению профессоров своего университета, совмещая преподавательскую деятельность с карьерой в коммерческом секторе. «Мне не было сложно балансировать между преподаванием и карьерой в корпоративной сфере, так как мне нравилось быть частью академии и при этом оставаться в практике», — объяснила она. Это сочетание оказалось успешным.
Алина стала свидетелем значительных изменений в школе права по мере углубления своего участия. В это время планировался запуск направления бакалавриата по международному праву и увеличение акцента на устойчивые инициативы. Одной из примечательных инициатив была Программа наставничества, инициированная Жанатом Алимановым, директором Юридической клиники университета КИМЭП, который пригласил Алину вести этот проект.
Под руководством Алины Программа наставничества за четыре года превратилась в динамичную платформу, улучшающую практические навыки студентов и решая актуальные правовые проблемы через совместные мероприятия. «Тогда же у меня появились идеи для развития школы права, основанные на моем опыте работы с практикой и академией одновременно. Я знала, чего не хватает в каждой из этих сфер и что можно сделать для того, чтобы привести их к симбиозу», — вспоминает Алина.
Так возникла идея интегрировать опыт, полученный в рамках Программы наставничества, в концепцию практического обучения в школе права, основанную на методологии обучения через опыт. «Я предложила ввести курс по энергетическому праву в программу обучения школы в рамках концепции практического обучения, охватывающего различные дисциплины, проекты и мероприятия. Сфокусированность на энергетическом праве позволит студентам получать реальный опыт через сотрудничество с практиками и участие в проектах, подготавливая их к решению сложных правовых задач в энергетическом секторе, который имеет особую важность, актуальность и уникальную практику в Казахстане», — пояснила она.
В рамках концепции практического обучения в школе права развиваются три основных направления: права человека, коммерческое право и, конечно, энергетическое право, последнее из которых планируется запустить осенью 2024 года. «Сфера энергетического права становится все более актуальной с каждым годом, особенно в Казахстане, где существует множество вопросов по водным ресурсам, охране окружающей среды и созданию альтернативных источников энергии. Это, в свою очередь, означает, что нам всегда будет необходимо правовое сопровождение этих вопросов,» — продолжила Алина.
Очевидно, что для введения магистерской программы по энергетическому праву потребуется создание новых дисциплин и привлечение ведущих экспертов, что будет поддержано созданием центра «Center for International Sustainable Energy and Mining». Эта инициатива направлена на содействие сотрудничеству с лидерами отрасли, что улучшит практические возможности для студентов.
Хотя запуск программы и центра запланирован на сентябрь 2024 года, предварительные мероприятия уже проходят на базе университета КИМЭП. Одним из таких мероприятий стал «Energy Law Insights», организованный USAID и другими заинтересованными сторонами, который включал панельные дискуссии и образовательные поездки для студентов и профессионалов, заинтересованных в карьере, связанной с чистой энергией, охраной окружающей среды и изменением климата.
USAID сыграл ключевую роль в обновлении энергетического законодательства и нормативных актов, активно привлекая студентов через презентации. Объединяя техническую экспертизу с правовыми знаниями выпускников университета КИМЭП и USAID, инициатива нацелена на эффективное обновление ключевых стратегических документов.
В результате мероприятия участники поделились правовой экспертизой, необходимой для разработки и внедрения устойчивых энергетических политик, повышения устойчивости к климатическим изменениям и поддержки перехода к чистой энергии в Центральной Азии.
Также, во время второго дня образовательной поездки на объекты возобновляемой энергии, студенты взаимодействовали с экспертом USAID, обсуждая практические аспекты работы. «Эксперты из различных сфер приняли участие в этом двухдневном мероприятии, предоставив студентам четкое понимание критической роли их взаимодействия в запуске проектов в сложной области энергетического права,» — делится Алина.
Проект USAID «Энергетика Центральной Азии» установил партнерство с девятью ведущими университетами Центральной Азии и обучил более 500 студентов и преподавателей из академического сообщества для продвижения и поддержки образования в области возобновляемой энергии. Привлекая студентов, не относящихся к STEM-областям, USAID также надеется расширить базу специалистов, вовлеченных в климатические действия, обеспечивая более комплексный подход к решению экологических проблем.
